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Poema: A E I O U (sonido inicial de las palabras)

Rima para repetir, memorizar y reconocer el sonido de la vocal inicial de las palabras.

Objetivos

Iniciar progresivamente la conciencia fonológica (sonido de las palabras habladas) mediante la producción y asociación de palabras que riman en sus sonidos iniciales y finales.

Instrucciones

1. Repetir y memorizar cada estrofa.

2. Pensar y decir otros nombre de personas, animales, cosas que comiencen con la vocal del verso.

3. Descubrir qué niños del curso tienen nombres que comiencen con cada una de las vocales, invitar a los que comienzan con la misma vocal, se junten, digan su nombre y el resto de los niños los repite.

NT2-LI-9.pdf
 

Canción: El pájaro carpintero

Canción para interpretar y memorizar.

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Adivinanzas de la cocina

Adivinanza para repetir, memorizar y reconocer el sonido final de las palabras.

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Canción: Debajo de un botón

Canción para interpretar y memorizar.

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Canción: La vaca lechera

Canción para interpretar y memorizar.

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Canción: Yo tenía diez perritos

Canción para interpretar y memorizar.

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Poema: La rata planchadora

Rima para repetir, memorizar y reconocer el sonido final de las palabras.

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Poema: Los veinte ratones (sonido final de las palabras)

Rima para repetir, memorizar y reconocer el sonido final de las palabras.

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Adivinanzas: El candado, la lengua, la escoba

Adivinanza para memorizar, jugar a descubrir su significado y segmentar las sílabas de las palabras.

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Adivinanzas: omitir o agregar sílabas

Adivinanza para memorizar, jugar a descubrir su significado y omitir o agregar sílabas a las palabras.

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Adivinanza: La nuez

Adivinanza para memorizar, jugar a encontrar su significado y descubrir palabras con 2, 3 y 4 sílabas.

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Adivinanza para distinguir las sílabas de las palabras

Adivinanza para distinguir las sílabas de las palabras y pintar las imágenes que representan a la palabra que la resuelve.

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