Canción para interpretar y memorizar, representando con los brazos, los movimientos de subida y bajada.
Ampliar su producción lingüística utilizando la expresión oral para contar anécdotas y cuentos, crear pequeñas narraciones, recitar rimas, entonar canciones, entre otros.
Comprender las acciones principales de diversos textos orales en narraciones, canciones, cuentos y versos.
1. La educadora canta una vez la canción completa, subiendo y bajando los brazos, en los versos que corresponde y los niños escuchan.
2. La educadora canta el primer verso y los niños repiten. Hace lo mismo con cada uno de los versos.
3. Cantan la canción completa mostrando con los brazos el movimiento del avión.